top of page

有 關 計 劃

什麼是 LEGO® - Based Therapy?

LEGO®-Based Therapy 是針對患有社交溝通障礙或自閉症譜系的兒童及青少年的社交溝通發展計劃。它源於90年代中旬，由美國費城臨床神經心理學家 Dan B. Legoff 博士開發，可單獨或以小組團隊遊戲使用。 Dan B. Legoff 博士注意到當LEGO®磚塊存在時，不善於溝通的孩子們可以聚在一起開始說話，共同努力建立LEGO®模型。他覺得通過LEGO®磚塊遊戲有機會發展協作和社交溝通等技能。 繼而，劍橋大學 Gina Gomez 博士及臨床心理學家於2008年成為第一位將這個治療方法帶到英國的專業人士，更在劍橋大學研究中心實施 Lego® - Based Therapy 協助有需要的人及發表研究報告。Gina Gomez 博士更成立 Play Included C.I.C. 將 Brick-By-Brick®️ Programme (原名Lego®️-Based Therapy) 這個專業介入方法推動至世界各地。

PLAY INCLUDED - Main Logo v01 - RGB RED.png

積木治療怎樣介入兒童及青少年的社交溝通問題？

  • 透過由受過專業訓練的導師，通過鼓勵在砌磚規定的角色內共同建設，在團隊遊戲中發展社交能力。每位兒童都有機會變成  「工程師」、「供應商」、「建築師」的角色。兒童起初會一起跟隨圖片指導透過磚頭建立模型，繼而發展「任意砌磚 」‘Freestyle’ 的方式，發揮創意及表達想法，建立自信心及提升自尊感。

​

  • 透過小組砌磚的過程進行互動，提供機會讓兒童練習社交溝通技能，如輪流、傾聽、分享想法、溝通、妥協、解決問題和共同關注以融入活動當中，透過導師的介入，可以提高兒童改變行為的能力，理解和共同解決問題。

專訪 Dr. Gina 對兒童社交溝通會所的看法及感受

認識 “英國 Play Included C.I.C. 認可註冊導師”

DSC_3336.JPG

Ms. Canace, Ms. Fiona , Ms. Anna 於英國劍橋大學透過 Dr. Gina 親授此計劃並成功獲頒註冊導師資格

我們是一班對兒童遊戲工作充滿熱誠的遊戲治療師。我們深信積木治療能有效協助兒童作正面的社交溝通。我們的理念:「讓香港更多專業人士認識 Brick-By-Brick® Programme 介入方針；協助推動積木治療研究；建立優質及親切的砌磚會所幫助社交溝通障礙的兒童！」

bottom of page